EVALUACIÓN INICIAL

1.- PROCESO DE EVALUACIÓN INICIAL.

Desde el área de Lengua Castellana y Literatura, el proceso de Evaluación Inicial tiene el objetivo fundamental de evaluar el nivel de adquisición de competencias básicas adquiridas por el alumno. No se trata por lo tanto de evaluar el nivel de contenidos que el alumno pueda tener memorizados de cursos anteriores sino más bien de evaluar y medir las capacidades previas que el alumno necesita para afrontar la asignatura.

Al mismo tiempo no debemos olvidarnos de que la adquisición de la competencia lingüística condiciona en buena parte el aprendizaje de otras áreas de conocimiento. Sin no hay una competencia lingüística desarrollada correctamente existirán dificultades al comprender, leer, o estudiar cualquier asignatura.

Por ello, desde el área LSA, se medirán las siguientes capacidades del alumno:

* Comprensión lectora.

* Comprensión oral.

* Expresión escritra.

* Expresión oral.

* Lectura mecánica.

* Ortografía.

* Contenidos de Gramática.

Las diferentes pruebas se realizarán durante la primera semana de curso. Los resultados de dichas pruebas estarán a disposición de tutor del grupo llegado el momento.

...............................................................................................................................................

ACCESO A LAS PRUEBAS.

1.- PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL

2.-PRUEBA DE EXPRESIÓN ESCRITA.

3.-PRUEBA DE VELOCIDAD LECTORA. PINCHA AQUÍ PARA INTRODUCIR TU RESULTADO.
4.- La prueba de expresión oral consistirá en que cada alumno deberá de preparar un guión previo tras haber reproducido un vídeo o fragmento de película el día anterior. Después de haber visto dicho vídeo deberá prepararse un guión a sucio para después exponerlo oralmente en la clase. No se podrá leer el guión y además se deberá utilizar un vocabulario medido y una correcta expresión.

Cada alumno alegirá uno de los siguientes vídeos.

VÍDEO 1.

VÍDEO 2.

VÍDEO 3